לתלמידים ולסטודנטים

מתמטיקה מבינים אחרת — כיתה ח׳, מגלים את הקשרים

יחס, משוואות, ישרים וגאומטריה — מגלים את הקשרים שמסבירים את התשובה

36 יחידותכ־9 שעות, ב־36 יחידות של כ־15 דקות

על הקורס

36 יחידות קצרות להבנת יחס ואחוזים, אלגברה, פונקציה קווית, גאומטריה, נתונים והסתברות. בכל יחידה מגלים פרט מפתיע, מאבחנים פער, בודקים תשובת AI ובונים הסבר מנומק. קורס משלים לחיזוק ההבנה בכיתה ח׳ ולהמשך בכיתה ט׳; אינו מחליף תרגול או את מלוא התוכנית השנתית.

מה יוצרים בקורס?

כרטיסי הבנה מתמטית
טבלאות השוואה מנומקות
המלצה מסכמת מבוססת מתמטיקה

תוכנית הלימודים

יחידות 1–6 · מכאן ממשיכים

1אותה תוספת — טעם אחרפתוחה לכולם
2להכפיל מתכון בלי להוסיף כוסות
3שניים מתוך שלושה — או מתוך חמישה?
4עלה וירד — ולא חזר
5שתי הנחות — לא סכום האחוזים
6סנטימטר על המפה — כמה במציאות?

יחידות 7–12

7המאזניים שלא אוהבים קיצורי דרך
8הסוגריים שמסתירים שתי תוספות
9שליש מן הקופה אינו כל הקופה
10המינוס שמסובב את החץ
11מחיר אחד לא מגלה שני מחירים
12אותו מרחק — שתי כתובות

יחידות 13–18

13לא כל קפיצה שווה נמדדת באותה דרך
14הקו שאינו מתחיל מאפס
15הזול משתנה באמצע
16שני קווים שלעולם לא נפגשים
17הפתרון הוא שניים וחצי — אבל אין חצי אוטובוס
18גבוה יותר אינו מהיר יותר

יחידות 19–24

19שתי נקודות מספיקות — אבל לא מחלקים גבהים
20האפס שנמצא לפני תחילת הסיפור
21זווית מול זווית — לא כל שכנה שווה
22נראים מקבילים — צריכים נימוק
23שתי צלעות שוות — איזו זווית שווה?
24שתי צלעות וזווית — חשוב היכן הזווית

יחידות 25–30

25שתי צלעות משותפות אינן נועלות את הצורה
26אותן זוויות — לא אותו גודל
27אלכסון לא מחושב בחיבור צלעות
28הגובה אינו הצלע שנראית גבוהה
29הממוצע שגדל בלי לשנות את הרוב
30ממוצע של ממוצעים — למי נתנו קול?

יחידות 31–36

31האחוז הגבוה לא מבטיח יותר אנשים
32שני צבעים — סיכויים שונים
33ההצעה הזולה שאינה נכנסת לתקציב
34פי שניים באורך — פי ארבעה בשטח
35רוב הקבוצות לא מחליט את הרוב הכולל
36המלצה שמחזיקה גם אחרי שינוי